leerdoelen

De volgende leerdoelen zijn door Scala Productiehuis i.s.m. Kunstbalie gedefinieerd voor de cursus FilmScala:

• De leerlingen worden geconfronteerd met (fragmenten uit) kwaliteitsfilms.
• De leerlingen leren het maakproces van film volgens de basisprincipes van film.
• De leerlingen krijgen een idee van de technische aspecten van het filmmaken.
• De leerlingen leren beeldend denken.
• De leerlingen leren in een praktische opdracht hoe ze een scène moeten decouperen.
• De leerlingen leren kritisch te kijken naar de media dwz ze zien hoe eenvoudig de werkelijkheid kan worden gemanipuleerd door compositie, geluid en montage.

• De leerlingen leren hoe de structuur en de vorm van een filmscript eruitzien.
• De leerlingen leren adhv praktische opdrachten hoe je een idee naar scripttaal omzet.
• De leerlingen krijgen inzicht in de structuur van de Westerse moderne vertelkunst.

• De leerlingen leren hoe het medium film gebruikt kan worden om de toeschouwer dingen te laten geloven die er niet zijn.
• De leerlingen leren het zelf bedenken, opzetten en toepassen van speciale effecten.
• De leerlingen leren de geschiedenis van special effects en de rol ervan in klassieke en moderne films.
• De leerlingen leren in samenwerking met elkaar set-ups te maken onder begeleiding van de docent.
• De leerlingen ervaren hoe het is om met props en kleine effecten te werken.
• De leerlingen leren gezamenlijk nadenken over de grenzen van hun mogelijkheden, en de mogelijkheden binnen deze grenzen.

• De leerlingen leren aspecten m.b.t. een geloofwaardige acteerprestatie.
• De leerlingen leren bewust te zijn van de voorwaarden gesteld door camera, geluid en regie-aanwijzingen.
• De leerlingen leren op basis van de eigen gemaakte scripts een scènes uit te werken qua locatie, cameravoering en het acteren voor de camera.

• De leerlingen realiseren een korte film, de benodigde speciale effecten, geluidseffecten en de vormgeving rondom de korte film.